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第三百八十五章 拉拢与分化（第1页）

但是科举该如何举行，究竟是一个什么样的章程，刘易得好好寻思一下。

给科举增加科目，把物理化学，法学，工学，农学等科目给直接加进去，肯定是不行的。

不是怕天下读书人反对！

而是，刘易就算是把科目给整出来了，列为科举的考试科目，他也找不到人去参考啊……

天下的读书人都视工学，农学等为贱业，就算是会，他们也绝不会去参加这些科目的科举考试的。

再加上昭武军自己建学校培养的人才时间尚短。

课本都是刘易按照自己的记忆，一点一点亲手誊抄出来的。

那些学校，连带老师加学生，数量虽然不少，但那些人里，就算是水平最高的，也都是才刚刚摸到点门槛。

大概也就后世小学生的水平，甚至还不如。

叫他们去参加科举，就实在是为难人了！

所以说，找不到人去参考，才是刘易面对的最主要的问题！

至于说天下士子的反对！

刘易就呵呵了。

太平天国起义时，洪秀全一边砸孔庙，一边办科举，不也照样有人去参加吗？

真当那些读书人有多把圣人之学，四书五经放在心上？

他们要的只是当官而已。

之所以重视四书五经，那是因为科举要考四书五经，四书五经是他们进入官场的敲门砖。

如果有一天，科举不考四书五经了，那些所谓的圣人弟子们，估计能把四书五经给拿来当柴火烧！

所以啊，这些都只是旁枝末节，并不重要！

刘易沉思了老半天，才下定了决心。

科举是一定要办的，能迅速落实就要迅速落实。

只有办了科举，才能将北方的各个阶层都拉到昭武军的战车上，昭武军才能算是真正的站稳了脚跟。

刘易提笔写道。

父亲亲启：

关于科举事，儿认为该当迅速落实，科举诸事，可照搬大明之旧例……

刘易在信中表明了自己的态度。

简单总结一下，关于科举，他只准备改两点。

一是科举考试的规模要扩大。

扩大录取数量，用以缓解昭武军军政府所面临的官员缺口。

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