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重生在小学开学第一天第9节（第2页）

作文题有三个可选，第一个题目是要他们以《伊索寓言》中“龟兔赛跑”的故事为基础进行创作，可以发挥想象进行故事续写，也可以写他们从这个故事里学到了什么等等，自选角度，自拟题目。

第二个题目要求比较简略，“以‘____度青春’为题，请现在虚线上填上适当的词将题目补充完整，并以此展开作文。”。

最后一个题目则是列举了一些生活中常见的或者因为进入新世纪而逐渐被人们淘汰遗忘的物品，让他们自选文体和角度，发表自己对这些物品的想法。

所有作文题的字数要求都是不少于600字（诗歌除外），不限制文体、一三题还要自拟题目。

快速浏览了一遍三个作文题，筱芫很快就都有了想法，只不过具体写哪篇，她还没确定。

广播声适时响起，她立马拿起笔，先开始在草稿纸上打草稿，把自己看完作文题之后想到的先写下来，免得过会忘记或者没灵感了。

记录好作文灵感和大概的写作方向后，她回过头完成阅读能力测试题。

说是阅读能力测试题，但筱芫觉得更像是问卷测试里的填空题，主观性很强，按照她之前特地练习过的题目来看，这些题，只要不答得太过放飞和假大空，言之有物言之有理就不会评分太低，如果能结合实际与自己的情况，当然会更好。

很快，她就答完了阅读能力测试题，接着看作文题，选自己最适合感觉最有把握的一个作文题来写。

三个题目要真的写起来，其实都挺好写的，有很多适合的切入点，但是要写出新意来就不那么容易了。

筱芫反复思考比较过后，还是决定写第三个题目。

因为这个题目对她来说比较好发挥，前两个题目多少还是有限制的，不是定了题目就是定了主题，需要很注意不跑题。而且身边常见的旧物，也很适合以小见大、升华主题，功利点说，就是评审老师很可能会喜欢，有利于得奖。

当然，这也只是她看了那么多比赛的优秀作文选集后得出的一个推论，有没有用她也不知道。不过上辈子高考练习作文的时候，老师也反复强调过类似的话，应该是可以普遍适用的。

这些想法在筱芫脑海里只是一闪而过，没有停留。她专心地在草稿上写好作文简纲，将之前写的细碎灵感整合到一起。

可写好之后，筱芫自己怎么看都觉得平平无奇，试着在稿纸上写了两三次开头，都觉得不满意。她一面努力调节心态，让自己不要烦躁，一面盯着作文试题三看。

看着看着，她忽然想到上辈子曾经喜欢过一段时间的“物拟人”类小说动漫，脑袋里的小灯泡蹭地一下亮了！将旧物拟人化，用童话故事的方式说出自己想写的东西，这比她原本的作文设定要亮眼有趣多了！

想到就写，筱芫顿时感觉灵感爆发，翻过稿纸背面重新写作文的草稿。

或许是因为自己也喜欢，所以她写得超级顺，刷刷刷地不过半个多钟头就写好了草稿，然后她又用十来分钟检查了一遍错别字、修了修段落里、因为写的太快出现的错词病句。

最后，她确定不会再做修改之后，才认真地将作文重新誊写到试题的作文页上；因为时间还很足够，她写得很慢，力求保持全篇作文的字迹整齐干净，让人没法挑书写上的毛病。

但就她这么慢慢地写，等她写完放下笔的时候，比赛时间还有小半个钟。不过赛场里许多人都已经提前交卷走了，整个教室里除了监考老师，也就只有不到十个人。

筱芫这个时候心态倒是很稳定，没有着急忙慌地跟别人一样急着交卷，而是仔仔细细地、从头到尾检查了一遍自己的试题卷子，确认无误后，她才把自己的东西收好，拿着试题上去交卷。

在她交卷后没多久，教室里的其他同学“哗”地一声也都跟着交卷了，似乎还有人是认识的，交完卷就一边讨论着作文题一边凑在一块往外走。

因为是按照不同年级分的赛场，所以筱芫走到原先老师说好的集合地点，才看到认识的人。直到陈橙她们也出来了，一起说话的时候，她才发觉原来到陌生的地方比赛，放眼望去看不到熟悉的人时，她还是会害怕的；哪怕她其实心理年龄是个将近三十岁的大人。

因为答应了带他们去逛逛顺便买手信，带队老师们征求了一下他们的意见，确定他们都想直接去逛，买完东西再回旅店吃饭休息，于是看时间还早，老师们就同意了。

一群人就这么浩浩荡荡地直奔旅店旁边不远的商业街，大概是因为周末，街上的人还挺多的，十分热闹，老师们不得不走到外侧挡着人流，让学生们都走到里边，走近一些别散开。

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