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第一百四十四章 尸体储纳室（第2页）

“你们的剧情任务应该快要触发了吧？”

在数学老师刚说完这具话时，教室内的广播响起。

——主线剧情（死亡空间）：第一幕触发〖死者储纳室〗——

简介：寂静死校中禁止一切‘死亡事件’的发生，为预防学生在「折磨」过程中死亡，新生将会在校医院内注射一种自愈因子，帮助受伤的躯体加速加速恢复，但无法治愈足以导致死亡的严重伤势。

新生见面会上，由众教师提醒，禁止任何学生采取自杀措施与杀死其它学生的行为。

当然，学校内的一切教职工禁止对学生实施直接性的致死措施，否则同样会受到来自于教务处的严厉惩罚。

非自杀死亡学生统一交给数学老师进行管理，继续留在学校中进行‘特殊教育学习’，甚至表现格外杰出的学生还有机会获得重生，甚至是毕业的机会。

剧情要求：在禁止使用任何能力的情况下，帮助数学老师挑选一位最优质的死亡学生。

“帮我筛选最优秀的学生给我，给你们十分钟的时间。”

枯瘦的数学老师爬行在讲台上一脸兴奋的模样看向众人。

台下的白枭却根本没有要遵循要求的意思。在白枭看来，这些尸体的内部核心全都蕴含着死亡精华，对自己来说可谓是大补品。

可是当白枭想要汲取套娃内部的死亡魂珠时，一种恶心感弥散全身。

“与我有些类似的小子，以你的毛边死亡能力怎么可能汲取我制作出来的死亡魂珠能量。这些学生全都与我绑定，在我存活之前，你是不可能吸收的。”

讲台上的数学老师摇动着手指，与此同时，虞井也将白枭给止住。

“按照电影院的吩咐来吧，这里一共五十名学生灵魂。我们两人各自挑选二十五名，以最好的进行比对，确认后交给数学老师通过第一幕剧情……慢慢来，不用着急。”

在虞井的提议下，两人针对吊挂在课桌上的尸体进行检查。

至于珍真学姐则利用画姬的能力绘制着当前的‘死者储纳室’以备不时之需。

虞井检查的方式很简单，将植物体触碰在死亡魂珠表面，用过植物回馈的反应来分析，而白枭则直接用过死亡气息的浓稠度与含量来分析。

最终经过两人的筛选，将一位女性学生的死亡魂珠递送至数学老师手中。

“不错，你们两人的眼光果然不错，这样有天赋的灵魂说不定继续在这里延期十年还真的能够重获肉身而离开这里。”

数学老师说罢，将两人选择的死亡魂珠吞入体内，顿时间枯瘦的身体开始慢慢变化，头发渐渐生长。

“我有个请求……”虞井突然说着。

“说吧，毕业生。”

“数学老师你可否将这个人的魂珠一并融合，我想要见一见老同学。”

虞井手中拿出曾经的室友——李祺的魂珠，数学老师接过后没有犹豫，一口吞入体内。

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