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15、第十五章（第3页）

林以纾一下坐直，“王兄请我去干嘛？”

侍从提醒道，“殿下，您难道忘了，复金殿下答应过崇林王，会监督您修习法咒的。”

林以纾：“这会儿？”

她骨头还散着架，气还没喘过来呢。

这跟刚下课就被补习班召唤有什么区别？

林以纾：“不能让王兄推迟到明天吗？”

侍从：“复金殿下在正堂和众人议事，他将课业留在了宁水亭，交待属下，等王女完成符修课业后，才可以离开。”

林以纾：“他人不在宁水亭...老师不在，我一个人学什么？不去。”

侍从：“复金殿下准备周全，王女过去后，肯定能学到东西。”

林以纾知道复金珩不在宁水亭后，人硬气很多，“我若非说我不想去呢，王兄又能拿我如何？”

侍从：“复金殿下殿下说，如果王女不愿意去，他稍后会亲自来请。”

林以纾：“......”

林以纾：“大胆。”

竟然如此苛求天都林氏的王女，简直不可理喻。

林以纾拍桌子，一怒之下站了起来，对侍从正色道，“宁水亭在哪里，你赶紧给我带路。”

侍从：“......”

林以纾老实地前往宁水亭。

宁水亭旁，翠竹环绕，清风徐来。

亭中的石桌上摊开厚厚的符纸，旁边还摆有墨斗、毛笔和经书。

林以纾走到石桌前，踌躇地拿起毛笔。

经书上盖有一张宣纸，上面写有详细地符咒修习之法，显然是复金珩留给她的。

上面说，她今日要修的，唤作意象符。

这种符咒所需的灵力和修为不需要很高，且能和召灵之术融合在一起，降低召灵成本，这是复金珩选择让林以纾修习此法的缘故。

意象符，被称为符修的召灵术，是符修和灵修都钟爱钻研的道法。

意象符能将修道者在符纸上所画之物，幻化成实体。

这种符咒不仅仅是单纯的绘画，而且通过符文的力量，赋予画出的意象意识和感知。

比起召灵，它更像是造灵。

所画出来的意象，主要用于分摊修道者的情绪。

譬如说，如果作符者处于危险境地，被造出来的意象同样会感受到警惕，从而反击。

如果作符者处于断粮断水的境地，被造出的意象同样会感知到饥渴交加，从而自行去寻找食物和水源。

就算意象不做任何事，作符人心中堆积的恐惧、饥渴、焦虑等情绪也会随着意象的出现逐渐减轻，因为它们本来就蚕食了作符人的情绪。

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